(第 9 期)   第五卷第一期   2010 年 12 月 1 日出刊

學科知識與檢索訓練對檢索效益的影響

本文關鍵字:資訊檢索互動使用者特徵醫學標題表檢索評鑑Interactive information retrievalUser characteristicsMeSH termsInformation retrieval evaluation

本文摘要

本文從資訊檢索互動觀點,以實驗法研究使用者特徵(使用
者學科知識及檢索訓練)對檢索效益的影響。本研究將受試者分
為搜尋新手、學科專家、搜尋專家及醫學圖書館員等四種類型,
以取自對檢索系統難度頗高的文獻檢索會議2004年基因體學檢驗
項目文件集之檢索問題,實際搜尋以MEDLINE資料庫近十年書
目紀錄所建構的資訊檢索實驗系統,並以文獻檢索會議所提供的
相關判斷作為評估檢索效益基準。實驗系統有兩種不同的查詢介
面,差別在能否運用醫學標題表搜尋。研究發現學科專家使用醫
學標題表所得之檢索結果,比搜尋專家更好,顯示醫學標題表在
檢索技術性問題時,對學科專家最有幫助。
To what extent do MeSH terms improve search effectiveness
of different kinds of users? We observed four different kinds of
information seekers using an experimental information retrieval system:
1. search novices; 2. domain experts; 3. search experts and 4. medical
librarians. The information needs were a subset of the relatively difficult
topics originally created for the Text REtrieval Conference (TREC).
Effectiveness of retrieval was based on the relevance judgments
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